Reglamento Orgánico de las escuelas de EI y de los CEP (BOE 20/02/96)

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• CURRICULUM
  • RD 1513/2006 de 7 de diciembre
    • enseñanzas mínimas de la educación primaria
  • Orden de 9 de mayo de 2007
    • currículo de la Educación primaria de Aragón (BOA 65/2007, de 1 de junio de 2007)
  • Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo
    • de Educación
• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • IMPORTANTES
    • Decreto 217/2000, de 19 de diciembre
      • del Gobierno de Aragón, de ACNEE BOA 27/12/2000
    • Orden 1700 de 25 de junio de 2001
      • se regula la acción educativa para el ACNEE derivadas de condiciones personales de discapacidad física, psíquica o sensorial o como consecuencia de una sobredotación intelectual
    • Orden 1701 de 25 de junio de 2001
      • se establecen medidas de intervención educativa para el ACNEE que se encuentre en situaciones personales sociales o culturales desfavorecidas o que manifieste dificultades graves de adaptación escolar. BOA 06/07/2001
    • Resolución de 29 de mayo de 2007
      • el programa de Atención a la diversidad “Aulas de Español para alumnos inmigrantes” en los CEIP E IES
    • Resolución de 28 de junio de 2006
      • programa de acogida y de integración de alumnos inmigrantes
    • Resolución de 29 de mayo de 2007
      • autoriza el programa de Acogida y de Integración de alumnos inmigrantes
    • Orden de 11 de julio de 2007
      • organización y funcionamiento del CAREI BOA 22/08/07
    • Decreto 281/2002, de 3 de septiembre
      • del Gobierno de Aragón, por el que se crea el CAREI BOA 16/09/2002
    • Resolución de 26 de octubre de 2010
      • concreta aspectos relativos a la atención educativa y a la escolarización de los ACNEEs derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta en enseñanza obligatoria de Aragón
  • SECUNDARIOS
    • Orden de 30 de mayo de 2001
      • se crea la Comisión de seguimiento de la respuesta escolar al alumnado con necesidades educativas especiales
    • Resolución de 4 de septiembre de 2001
      • en la que se dictan instrucciones sobre los procedimientos a seguir para solicitar la flexibilización del periodo de escolarización, adecuar la evaluación psicopedagógica, determinar el sistema de registro de las medidas curriculares excepcionales adoptadas y orientar la respuesta educativa a los ACNEEs asociadas a sobredotación intelectual. BOA 19/09/2001
    • Orden de 3 de octubre de 2001
      • convocan subvenciones a asociaciones, organizaciones no gubernamentales e instituciones privadas, sin fines de lucro, para la realización de determinadas actuaciones de compensación educativa durante el curso 2001-2002. BOA 31/10/2001
    • Orden de 16 de agosto de 2006
      • convoca la realización de Proyectos de Formación del Profesorado en Centros, en materia de Convivencia Escolar y Educación Intercultural. BOA 11/09/06
• CENTROS
  • RD 732/1995, de 5 de mayo
    • normas de convivencia en los centros. (BOE 2/6/95)
  • RD 82/1996, de 26 de enero
    • Reglamento Orgánico de las escuelas de EI y de los CEP (BOE 20/02/96)
  • Orden de 22 de agosto de 2002
    • instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los CEIP de Aragón. (BOA 02/09/02)
  • Orden de 12 de noviembre de 2002
    • Programa de Apertura de Centros Educativos de Aragón
  • RD 1537/2003, de 5 de diciembre
    • requisitos mínimos de los centros (BOE 10 diciembre 2003)
• DEPORTE
  • · LEY 15-10-1990, núm. 10/90
    • Ley del Deporte (BOE 17-10-1990)
  • · LEY 16-3-1993, núm. 4/93
    • Ley del Deporte en Aragón (BOA 26-3-1993)
  • · Orden de 30 de octubre de 2000
    • ayudas en materia deportiva para la campaña de esquí escolar. (BOA 16/11/2001)
  • · Orden 13 julio de 2004
    • XXII Juegos Escolares de Aragón. (BOA 05/08/2004)
• SALUD
  • Ley 5/1986, de 17 de noviembre
    • de Salud Escolar. (BOA 1/12/1986)
• EVALUACIÓN
  • Orden 26 de noviembre de 2007,
    • Evaluación en educación primaria de Aragón
  • Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio
    • Documentos básicos de evaluación de la educación básica

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